小分子团活动总结,小分子团活动总结

工作规划

时间飞逝，转眼间我担任团支书一职已经有一年半的时间了，在紧张而充实的大学生活中，伴随各项工作的进行，处在这个岗位上，我收获了许多，也成长了许多。在成长的同时，我也需要反思过去的工作，总结好的经验，发现不足之处加以改善，为的只是以后能够更好的做好自己的本职工作，更好的去为同学们服务。

在即将过去的大二上半学年里，我做了以下工作：

1.财务172班是一个团支部，而我是团支部的团支书，所以我的工作就是协助分团委开展各项相关工作，及时准确向大家传达各项命令与活动信息，并组织每周的政治学习活动，做好学期初的综合测评工作。

2.我也是班级的一员，所以我也致力于咱们的班级工作，本着实事求是、认真负责的态度协助老师和班长管理班级事务、组织班级活动。

3.积极协助班长做好“到梦空间”的各项工作、组织各项班级活动。

最后，除上述工作外，我也尽力团结同学、凝聚班级、热心帮助每一个伙伴。

在做以上工作的同时，我也深刻地反思了自己：

1.缺乏长远的工作计划，需要认真思考、科学制定。

2.在组织活动方面，存在一定的形式化倾向，没有发挥活动好的效果，还需要更好的改进。

3.本学期与上一个学年的工作相比较，与大家的沟通交流比较少，需要与大家积极沟通交流。

针对本学期的工作，并且立足于未来，我有以下工作计划：

1.端正态度，积极配合分团委工作：每周开展政治学习工作；负责德育分的统计；负责学期末综合测评的统计。在公平、公正、公开的原则下开展各项工作，不包庇他人；

2.积极参加学校、班级活动，加强与同学的沟通与交流，深入了解大家的'思想动向，及时发现问题，做到关心、关注、关爱同学；

3.平时表现良好，以身作则，起到带头模范作用，自觉遵守校规校纪；

4.做好学院布置下来的各项活动，注意与其他团支部的交流并分享经验。

5.注意班级内部建设，明确各个班委的职责工作，统筹安排科学合理的工作。

6.积极协助班长的工作，加强班级的日常管理，定时开展班级会议。

7.督促同学们积极参加学校各项有益的文体活动、积极组织各项活动，增强大家的感情，促进大家全面发展。

8.上个学期班级同学挂科人数增加，积极协助学习委员开展“帮帮团”计划，尽我所能帮助挂科同学通过考试。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我们团支部提出了更高的要求。但

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结论一：今年5月是自治区第39个民族团结教育月。作品更具特色，名家活动丰富多彩。现将活动总结如下：

一、第一周制订了活动计划，在5月4日召开了“民族团结一家亲”主题班会，完成了“民族团结，少年争先”的

班级民族团结黑板报。

2，第二周，针对学校活动，开展了选拔民族团结小模范士兵的活动。阿依布布和卡勒哈西同学参加了学校组织的“民族团结，从我做起”双语口语大赛。

3、 第三周，我们在班上开展了民族团结手抄比赛，选出了5份优秀的手抄报纸参加学校评选。结合乌鲁木齐“5,22”暴恐事件开展了声讨活动。与五年级二班一起，我们开展了民族团结手拉手活动、文艺活动、小型足球比赛等活动。

四、第四周确定民族团结小标兵人选哈子那。

通过总结和回顾，今年我们班的民族团结教育活动取得了成绩

“三个到位”：

一是思想认识要到位，把民族团结工作作为重中之重，在统一思想认识的基础上，精心安排和组织工作。

二是学习宣传到位，通过开展“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育(即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同)，

唱响“三爱”，和谐发展的主旋律，做到了人人知道民族团结的重要性，人人践行民族团结。

三是活动实实到位，通过结合教育月、活动为载体，使学生参与范围不断扩大，活动丰富多彩。

今后，我们将继续长期开展民族团结教育，为我校民族团结工作做出新的更大贡献。

附**资料：

1级，5年级，5月30日，xx

总结二：根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活

动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，

现将有关工作总结如下：

一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反**教育责任书》，随后学校党支部与各处室、

各班级签订了责任书。

二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反**教育责任书》有关规定，我校也制

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思维导图:

一、我的见闻

二、活动中的优缺点

三、如果是我会怎么做

四、我的不足

五、我的计划

六、感谢的人

一、我的见闻

4号家长到达，选出了另外两位观察员小伙伴——小马和小于——一起观察接下来两天的家长活动。首先他们在开会，我们进去时刚好有一位家长在发言，听过一段时间之后，明白他们在竞选组长，分三个组，财富组、养生组、教育组。在发言的时候有的家长思路清晰，有的家长答非所问。

例如，有个家长被提问，为什么在先生开始接受新教育放下身上的重担之后反而对自己松懈了，她讲了很多，有可能是我理解能力的问题，我都没有听到她明确清晰地回答这个问题。讨论会结束之后，大家在商量拼房、拼车分组方案，当时场面很混乱，家长们做事效率很低。

晚上到xx酒店办理入住手续和晚餐，讨论第二天的活动计划。在我所跟进的教育组，大家一开始比较认真的吃饭，差不多吃完时才开始讨论计划。在这个过程中，一位刘姓家长讨论问题很积极，也提出了很多很好的方案，但因为准备时间不够的关系，大多被否决了。

晚饭时的讨论效率不高主要这两个问题，1：跑题，不关注计划本身，例如一位家长谈到他女儿参加冬令营后不愿意像以前一样很紧张的学习，想像在冬令营里一样无忧无虑的随便玩，接着引出对新教育的质疑，说新教育目前得不到像文凭一样的社会认可，于是他们就社会认可这个话题聊开了。2：

反驳，经常在一位家长发言时因为表达不清晰或观点不一样，另一位家长就开始对她发言中的一句话或一个词开始提问反驳。

5号上午的安排是发宣传单，宣传晚上有新教育交流会，有关于财富，养生，教育的话题，我跟进的教育组选择上街与路人发传单的宣传方式。在这个过程中，我发现他们有个优点，十分认真负责，比如最后一张传单被拒绝了四次，最后还是给了我们所吃饭的饭馆的老板娘。但是在这个活动中有个不太好的地方，当时下雨很大，我们三个人的鞋子都湿了，而另外同样也是上街的另一小组的鞋子都没有湿掉，所以我认为他们小组没有另外一小组一样很好的照顾自己。

今天下

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社团实践活动是大学生学习生活中不可或缺的部分。在这样的活动中，我们可以锻炼自己的组织能力，领导能力，参与性和团队精神。下面我将分享我参与过的一次社团实践活动，以此来总结一下社团实践活动的经验。

先介绍一下这个活动的背景：我们所在的社团是一个志愿者社团，每年都会组织一次“爱心阅读周”的活动。这个活动的目的是希望通过为孩子们组织阅读活动，让他们更爱阅读，提高阅读兴趣，开阔思维，丰富知识。我们的任务是帮助孩子们准备物资，组织活动，解答问题。

在活动开始前，我们按照计划召开了一次会议。会上，我们确定了活动的时间和地点，组织了策划方案和任务分工。我们决定在学校的礼堂里举办活动，观察孩子们在活动中的表现，向他们发放小奖品，帮助他们更好地参与活动。我被分配到准备物资的小组，需要购买杂志、图书、故事书等等。在准备阶段中，我们考虑的十分周全，准备得相当充分，甚至买了额外的物资作为备用。

在实际活动中，我们首先给孩子们分发了书籍和相关物资。其次，我们在礼堂里准备了一些有趣的小百科，让孩子们更好地了解阅读的好处。之后，我们还组织了一些互动和小游戏，让孩子们积极参与活动。在游戏过程中，我们鼓励孩子们互相竞争，积极学习。也因为这些小游戏，我们让孩子们变得更加的自信和开朗，同时也增加了他们对书籍的兴趣，帮助他们更好地阅读。

通过这次活动，我认为我们团队的执行力得到了锻炼和提高，并且更加注重了团队合作。我们的努力全情投入，让这次活动变的更加完美。活动后，我们也总结反思，发扬优点，深入整改，使得我们在以后的社团实践活动中能够更加的高效，达到更好的效果。

总而言之，社团实践活动不仅能够锻炼我们的专业能力和技能，还能够培养我们的组织能力和领导能力，增加我们的对社会的认识。它在很多方面都能够展现其价值，也需要我们加倍地珍惜和投入。同时，通过社团实践活动，使我们更加的站在现实生活中，锻炼能力，提升自我价值，为自己未来的发展提供了有力支持。